DOCUMMENTARY

“Memorias para Recor(d)tar” (2014)
Documental Etnográfico de Irantzu Casajús, Juan Chao, Daniela Contreras

Proyecto Final de Máster en Antropología Visual (UB)
Sobre la relación de una mujer de Barcelona con su amplio archivo fotográfico.
En un intento de huída de la nostalgia, las capas de tiempos, recuerdos, memorias e imagen se entrelazan en pro de una memoria personal, familiar y colectiva.


“Against Early School Leaving” proyecto FOTEL (2014)
Dirigido por Irantzu Casajús
Comunicación por Ana Fernandez-Aballí

Documental contra el abandono escolar prematuro, respaldado por la Comisión Europea (2014).
La introducción de la metodología del incidente crítico, la filosofía pedagógica de Freire y la herramienta del Teatro Foro, para observar el impacto que este método tiene para paliar el abandono escolar prematuro. Estableciéndose como una guía didáctica para que los profesores de toda Europa puedan aplicarlo en su currículum.

El proceso de filmó en un instituto del Bon Pastor a lo largo del años 2013 y 2014:
http://vimeo.com/86818232 (preview)


“Las Mujeres que hay en mi” – Documental (2011)
Documental dirigido por Helena Rodes e Irantzu Casajús. Alicante, 2011.
“Las mujeres que hay en mi” narra las vivencias, sentimientos y emociones de una familia de tres mujeres aparentemente solas: una abuela, una madre y una nieta. Una conmovedora historia sobre las verdades y las realidades; sobre las mujeres, sus miedos y sus fuerzas.


“Hiedra” – Documental de Creación (2012)
Dirigido por Irantzu Casajús.
Pueblo, paso del tiempo, olvido, ausencia.

Frame "Hiedra"

Frame "Hiedra"

“Against Early School Leaving” – FOTEL

“Against Early School Leaving” – FOTEL